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士 复 旦 大 学 新 闻 学 院 教 授 多 个 权 威 、 核 心 期 刊 匿 名 审 稿 人 徐 进 博 导 山 东 大 学 历 史 文 化 学 院 教 授 山 东 大 学 齐 鲁 青 年 学 者 刘 霞 辉 博 导 权 威 杂 志 《 经 济 研 究 》 原 常 务 副 主 编 中 国 社 会 科 学 院 经 济 研 究 所 二 级 研 究 员 黄 欣 荣 博 导 清 华 大 学 哲 学 博 士 发 表 c s s c i 论 文 超 8 0 余 篇 被 人 大 复 印 、 新 华 文 摘 等 转 载 3 0 余 篇 咨 询 邱 新 有 博 导 清 华 大 学 博 士 香 港 中 文 大 学 高 级 访 问 学 者 曾 任 C S S C I 期 刊 杂 志 社 社 长 兼 总 编 咨 询 南 钢 博 士 上 海 市 教 育 科 学 研 究 院 《 教 育 发 展 研 究 》 和 《 中 国 高 等 教 育 评 估 》 副 编 审 咨 询 赵 刚 博 导 华 东 师 范 大 学 博 士 、 教 授 中 美 福 布 莱 特 高 级 研 究 学 者 （ 2 0 1 2 2 0 1 3 ） 在 国 内 外 学 术 期 刊 发 表 论 文 6 0 余 篇 咨 询 夏 开 丰 博 士 同 济 大 学 艺 术 与 文 化 产 业 系 副 教 授 咨 询 周 绍 东 博 导 武 汉 大 学 马 克 思 主 义 学 院 教 授 教 育 部 哲 学 社 会 科 学 研 究 重 大 课 题 攻 关 项 目 首 席 专 家 咨 询 周 启 良 博 士 经 济 学 副 教 授 担 任 过 《 中 国 人 口 科 学 》 等 c s s c i 期 刊 外 审 专 家 咨 询 苏 荣 海 博 士 北 京 师 范 大 学 副 教 授 运 动 健 将 全 国 冠 军 咨 询 马 超 博 导 东 南 大 学 经 济 系 副 教 授 东 南 大 学 “ 至 善 青 年 学 者 ” 耶 鲁 大 学 公 共 卫 生 学 院 博 士 后 咨 询 任 敏 哈 佛 访 问 学 者 北 京 大 学 社 会 学 博 士 华 中 科 技 大 学 社 会 学 副 教 授 咨 询 孔 垂 辉 博 士 《 北 京 体 育 大 学 学 报 》 编 审 全 国 高 校 科 技 期 刊 优 秀 编 辑 咨 询 赵 卯 生 博 导 中 国 政 法 大 学 马 克 思 主 义 学 院 教 授 马 克 思 主 义 原 理 研 究 所 所 长 咨 询 董 春 雨 博 导 北 京 师 范 大 学 哲 学 教 授 《 自 然 辩 证 法 研 究 》 副 主 编 ， 编 辑 部 主 任 咨 询 陶 建 杰 博 士 复 旦 大 学 新 闻 学 院 教 授 多 个 权 威 、 核 心 期 刊 匿 名 审 稿 人 咨 询 徐 进 博 导 山 东 大 学 历 史 文 化 学 院 教 授 山 东 大 学 齐 鲁 青 年 学 者 咨 询 刘 霞 辉 博 导 权 威 杂 志 《 经 济 研 究 》 原 常 务 副 主 编 中 国 社 会 科 学 院 经 济 研 究 所 二 级 研 究 员 咨 询 学 员 反 馈 学 员 ： 薛 * * 我 是 通 过 黄 老 师 上 课 ， 受 到 黄 老 师 上 课 启 发 写 的 ， 黄 老 师 研 究 系 统 论 对 我 很 有 用 ， 我 就 是 用 系 统 论 写 的 文 章 ， 写 成 就 投 了 ， 北 核 《 黑 龙 江 高 教 研 究 》 已 经 投 中 了 ， 但 是 学 员 ： 李 * * 听 魏 老 师 的 课 感 觉 干 货 满 满 ， 收 获 大 大 滴 ， 听 了 魏 老 师 的 点 拨 后 再 消 化 和 学 习 ， 思 路 清 晰 了 很 多 ， 第 一 阶 段 学 下 来 ， 最 大 的 收 获 是 从 作 者 视 角 转 向 编 辑 视 角 。 作 者 学 员 ： 郭 * * 说 实 话 ， 老 师 确 实 是 辛 苦 ， 备 完 课 ， 还 要 随 时 调 整 课 程 内 容 ， 课 下 还 要 给 我 们 解 答 每 一 个 人 的 问 题 ， 谁 让 我 们 遇 到 这 么 好 的 老 师 ， 这 么 好 的 平 台 ， 特 别 珍 惜 每 一 次 的 课 学 员 ： 曾 * * 黄 老 师 讲 的 很 有 启 发 ！ 有 几 点 我 觉 得 特 别 重 要 ， 一 是 并 不 是 要 读 完 所 有 文 献 才 能 创 新 ， 而 是 因 为 文 献 浩 如 烟 海 才 需 要 带 着 问 题 去 读 ， 在 读 的 时 候 不 断 去 批 判 才 有 可 能 创 薛 * * 我 是 通 过 黄 老 师 上 课 ， 受 到 黄 老 师 上 课 启 发 写 的 ， 黄 老 师 研 究 系 统 论 对 我 很 有 用 ， 我 就 是 用 系 统 论 写 的 文 章 ， 写 成 就 投 了 ， 北 核 《 黑 龙 江 高 教 研 究 》 已 经 投 中 了 ， 但 是 还 没 有 定 下 出 刊 时 间 。 其 次 《 系 统 科 学 学 报 》 和 《 领 导 科 学 》 是 同 一 个 主 题 ， 经 过 你 们 编 辑 后 期 审 核 ， 分 别 根 据 你 们 两 个 审 稿 专 家 意 见 修 改 出 了 两 篇 不 同 的 文 章 后 ， 投 稿 的 ， 也 投 中 啦 。 谢 谢 八 斗 教 育 的 好 平 台 。 李 * * 听 魏 老 师 的 课 感 觉 干 货 满 满 ， 收 获 大 大 滴 ， 听 了 魏 老 师 的 点 拨 后 再 消 化 和 学 习 ， 思 路 清 晰 了 很 多 ， 第 一 阶 段 学 下 来 ， 最 大 的 收 获 是 从 作 者 视 角 转 向 编 辑 视 角 。 作 者 以 写 好 文 章 为 己 任 ， 在 自 己 的 研 究 领 域 深 耕 ， 选 材 ， 写 作 。 期 刊 编 辑 是 筛 选 和 把 关 人 ， 尤 其 是 对 综 合 性 的 C 刊 来 说 ， 转 载 率 和 引 用 率 是 刚 性 考 核 指 标 ， 所 以 ， 从 编 辑 的 立 场 来 说 ， 有 传 播 潜 质 的 文 章 才 是 好 文 章 。 感 谢 魏 老 师 系 统 科 学 的 指 导 ， 让 我 豁 然 开 朗 。 郭 * * 说 实 话 ， 老 师 确 实 是 辛 苦 ， 备 完 课 ， 还 要 随 时 调 整 课 程 内 容 ， 课 下 还 要 给 我 们 解 答 每 一 个 人 的 问 题 ， 谁 让 我 们 遇 到 这 么 好 的 老 师 ， 这 么 好 的 平 台 ， 特 别 珍 惜 每 一 次 的 课 ， 珍 惜 这 一 个 月 的 时 间 ， 每 天 下 课 了 因 为 老 师 的 讲 解 ， 处 于 兴 奋 状 态 ， 课 下 沉 浸 在 这 种 状 态 中 。 所 以 也 请 老 师 原 谅 我 们 总 麻 烦 您 哈 。 曾 * * 黄 老 师 讲 的 很 有 启 发 ！ 有 几 点 我 觉 得 特 别 重 要 ， 一 是 并 不 是 要 读 完 所 有 文 献 才 能 创 新 ， 而 是 因 为 文 献 浩 如 烟 海 才 需 要 带 着 问 题 去 读 ， 在 读 的 时 候 不 断 去 批 判 才 有 可 能 创 新 。 二 是 一 定 要 研 究 前 沿 问 题 ， 这 样 才 能 产 生 知 识 增 量 ， 还 有 一 个 重 要 原 因 是 为 什 么 不 抓 住 现 在 的 机 会 ， 去 跟 着 形 式 顺 势 而 为 。 此 前 我 觉 得 国 际 关 系 国 家 甚 至 学 校 的 新 政 策 都 好 笑 与 己 无 关 ， 但 事 实 证 明 第 一 个 去 尝 试 的 人 往 往 可 以 获 得 机 会 。 另 外 我 觉 得 黄 老 师 说 的 “ 成 功 是 一 种 方 法 ” 说 的 太 好 了 ， 很 受 鼓 舞 ！ 联 系 客 服 扫 码 添 加 微 信 客 服 辅 导 咨 询 扫 码 添 加 微 信 客 服 学 术 大 礼 包 扫 码 添 加 微 信 客 服 微 信 公 众 号 扫 码 关 注 学 术 成 长 学 苑 学 术 成 长 学 苑 微 信 公 众 号 学 术 科 研 研 究 微 信 公 众 号 黄 博 导 聊 学 术 抖 音 号 ： H B D L X S 学 术 成 长 学 苑 助 教 老 师 联 系 我 们 C o p y r i g h t © 2 0 2 1 2 0 3 2 学 术 成 长 学 苑 A l l R i g h t s r e s e r v e d 赣 I C P 备 2 0 2 1 0 0 3 8 3 6 号 1 技 术 支 持 ： 铭 奥 科 技

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